商业摄影合作群，商业摄影合作群名称

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老师经常拍孩子们不写作业的照片发家长群，你认为老师这样做对吗？

感谢您的邀请！孩子的教育不是单纯哪一个方面能完成的，需要家校合作共同完成的。现在不爱做作业的孩子不只个别，教师为了学生的成绩为了班级的整体进步，对不做作业的采用拍照发给家长的办法也行。这样的好处是快捷地反馈了孩子在校学习情况，达到了及时沟通，有利于孩子的进步和成长。但经常发的方法不可取。分析有三：首先经常拍说明这种现象不止一两次，那么请问，在学生一次再次不做作业之后，老师做了哪些工作？你的成效在哪里？第二，大部分家长对自己的孩子的学习和行为习惯还是比较了解的，经常拍发可能挫伤家长教育的积极性。会令人讨厌。会让家长丧失信心。

不管老师这样做的初心是什么，这样做都是不合适的。不仅在拍照片时打击了孩子的自尊心，还使得家长在班级群里很没面子。可能老师的初心是好的，想通知并督促一下家长，让家长了解情况。但是这种方式是很伤人的，老师需要改进。

我儿子在上小学时，他的三年级的班主任就经常在群里发照片，表现好的也发，表现差的也发，表现好的发了问题不大，被表扬同学的家长会很有面子，但是表现差的同学就不愿意了。最后有同学把这个事举报给校长，并要求换班主任，结果校长还真给换了班主任。结果是什么，结果是新来的老师走了另一个极端，什么也不在群里发了，好的也不发，差的也不发。

我觉得正确的做法应该是：可以在群里表扬，但不能在群里批评。对于表现差的同学，老师可以私信跟家长说，这样既给家长留了面子，又把问题给解决了，多好啊！做到这一点其实并不难，只要老师能换位思考，从家长的角度考虑问题，一定能把工作干得更好。

首先说明你遇到的还真是一位负责任的老师，为你家的孩子感到幸运，只是这位老师处理问题的方法欠妥而已，做为老师还需要打磨自己的教学艺术。

那么做为一位家长，尤其是一位学困生的家长真的应该调整一下心态，换位思考，勤于与老师沟通，调整辅导孩子的思路，我相信这种情况就会有所改善。我们常说孩子的第一任老师是父母，父母的言传身教是孩子健康成长的前提，父母的放任不管是孩子成长中的毒药。孩子不完成家庭作业，做为家长扪心自问一下我们是否有责任呢？

昨天，我收拾家里的旧物，翻开了孩子在小学时所写的日记本我自己都感到汗颜，做为老师，做为和孩子在一个学校的老师，我在孩子最需要我监督管理孩子的时候竟然无暇顾及自己的孩子的学习。当时孩子的班主任老师也没有给我施加什么压力，而我也没有主动关注孩子的成长。如果做为家长的我当时能多付出一些自己的精力培养自己的孩子那该多好？现在只有懊悔的分，别的还能有什么呢？所以，你所说的老师经常把不写作业的孩子的名字拍下来发到微信群里，看起来简单粗暴一些，缺乏教学艺术，那么，如果你能把它看成是别样的爱不好吗？它既是督促，又是提醒；既是关爱，又是批评，对家长是督促，是提醒；对孩子是一份沉甸甸的爱，也是一种当全体家长和学生对犯错误的学生的批评。

赏识、激励孩子是爱；批评、教育也是爱。教师在教学实践中也需要成长，做为家长也给青年教师成长的机会吧！化对教师工作中出现的一些小瑕疵、小的问题予以充分的理解与尊重，我相信对师者与学者都有利，您说呢？

到此，以上就是小编对于商业摄影合作群的问题就介绍到这了，希望介绍关于商业摄影合作群的1点解答对大家有用。